% ========================================================= % Classe de document % ========================================================= \documentclass[a4paper,12pt,x11names]{article} % ========================================================= % Encodage, langue % ========================================================= \usepackage[latin1]{inputenc} % (UTF-8 possible si migration) \usepackage[french]{babel} \frenchbsetup{StandardLists=true} % ========================================================= % Mathématiques % ========================================================= \usepackage{amsmath,amssymb} \usepackage{dsfont} \newcommand{\R}{\mathds{R}} \newcommand{\N}{\mathds{N}} \newcommand{\Z}{\mathds{Z}} \newcommand{\C}{\mathds{C}} \def\ds{\displaystyle} % ========================================================= % Mise en page générale % ========================================================= \usepackage[left=2cm,right=1.5cm,top=2.5cm,bottom=2.5cm]{geometry} \setlength{\parindent}{0pt} \hyphenpenalty=10000 % empêche la coupure de mots % ========================================================= % En-têtes et pieds de page % ========================================================= \usepackage{fancyhdr} \usepackage{lastpage} \pagestyle{fancy} \fancyhf{} \setlength{\headheight}{26pt} \setlength{\footskip}{18pt} \renewcommand{\headrulewidth}{0pt} \renewcommand{\footrulewidth}{0pt} % ========================================================= % Tableaux % ========================================================= \usepackage{array} \usepackage{tabularx} \renewcommand*{\tabularxcolumn}[1]{m{#1}} % centrage vertical % ========================================================= % Colonnes, listes, divers % ========================================================= \usepackage{multicol} \setlength{\columnseprule}{0.5pt} \setlength{\columnsep}{30pt} \usepackage{enumerate} \usepackage{setspace} \usepackage[np]{numprint} \DecimalMathComma % ========================================================= % Graphiques (PSTricks) % ========================================================= \usepackage{pstricks-add} \usepackage{tikz} % ========================================================= % Macros utilitaires % ========================================================= \def\tvi{\vrule height 20pt depth 20pt width 0pt} % ========================================================= % Paramètres document % ========================================================= \def\monnumero{1} \def\madate{Septembre 2026} % ========================================================= % En-tête / pied de page % ========================================================= \lhead{\footnotesize\textsf{Lycée Schuman Perret\\ \madate}} \chead{\textsf{\textcolor{red}{\textbf{\textsc{Minitest No~\monnumero}\\seconde 3}}}} \rhead{Nom :\begin{minipage}{4cm}\dotfill\end{minipage}\\Prénom :\begin{minipage}{4cm}\dotfill\end{minipage}} \lfoot{\scriptsize\textsf{\textsc{Stéphane Le Méteil}}} \rfoot{\scriptsize\textsf{Page~\thepage{}~sur~\pageref{LastPage}}} % ========================================================= % Environnements Exercices % ========================================================= \newcounter{nexo}\setcounter{nexo}{0} \newcounter{ncor}\setcounter{ncor}{0} \newcommand{\affichepoints}[1]{\reversemarginpar\if\relax\detokenize{#1}\relax\else\marginpar{\hspace*{0.5cm}\footnotesize#1\ifdim#1pt>1pt \tiny{pts}\else \tiny{pt}\fi}\fi} \newcommand{\points}[1]{\hskip -1.5cm {\blue\tiny #1}\hskip 1cm} \newcommand{\exo}[1][]{\bigskip\stepcounter{nexo}\vskip0.3cm\par\noindent\textsf{\textbf{\textcolor{blue}{\small EXERCICE~\arabic{nexo}}}}\affichepoints{#1}\quad} \newcommand{\cor}[1][]{\bigskip\stepcounter{ncor}\vskip0.3cm\par\noindent\textsf{\textbf{\textcolor{red}{\small CORRIGÉ~\arabic{ncor}}}}\affichepoints{#1}\quad} %======================================== % OUTILS %======================================== \usepackage{pgf} \usepackage{multicol} \def\e{\text{e}} \begin{document}%\everymath{\displaystyle} \doublespacing \begin{enumerate} \item Compléter avec la définition de chacun des ensembles suivants : $\mathbb{Z}$ est \dotfill\bigskip $\mathbb{Q}$ est \dotfill \item Donner deux nombres : qui sont dans $\mathbb{Z}$ mais pas dans $\mathbb{N}$ \qquad : \dotfill qui sont dans $\mathbb{R}$ mais pas dans $\mathbb{Q}$ \qquad : \dotfill \item Vrai ou faux ? Justifier. \begin{itemize} \item $3{,}7\text{ appartient à }\mathbb{D}$ \qquad (oui/non) car \dotfill\vskip 1cm \item $\dfrac{2}{3}\text{ appartient à }\mathbb{D}$ \qquad (oui/non) car\dotfill \end{itemize} \item Parmi les nombres suivants, entoure les nombres décimaux ? \[ 4\qquad -2{,}75\qquad \frac{1}{2}\qquad \frac{1}{3}\qquad 0{,}125\qquad -\frac{7}{4} \] \item Sachant que $\in$ signifie "est un élément de ", on considère les nombres : \def\boite{\in\begin{minipage}{1.5cm}\dotfill\end{minipage}\quad} \[ -5\boite 0\boite \frac{7}{2}\boite \frac{4}{3}\boite \sqrt{9}\boite \sqrt{2}\boite \] Pour chacun d'eux, déterminer \textbf{le plus petit} ensemble parmi $ \mathbb{N},\quad \mathbb{Z},\quad \mathbb{D},\quad \mathbb{Q},\quad \mathbb{R} $ auquel il appartient. \item Sachant que $\subset$ signifie "est une partie de", compléter le schéma d'inclusion suivant en plaçant les ensembles \quad $ \mathbb{R},\quad \mathbb{Z},\quad \mathbb{N},\quad \mathbb{Q},\quad \mathbb{D} $ dans les bonnes cases : \[ \boxed{\phantom{\mathbb{N}}} \subset \boxed{\phantom{\mathbb{Z}}} \subset \boxed{\phantom{\mathbb{D}}} \subset \boxed{\phantom{\mathbb{Q}}} \subset \boxed{\phantom{\mathbb{R}}}. \] \end{enumerate} \end{document}